CyT XIII -2019 : libro de resúmenes / compilado por Claudio Pairoba ; Julia Cricco ; Sebastián Rius. LEADER IN INTERNATIONAL HIGHER EDUCATION. En cada caso en particular debe pensarse cuál es la variable cuya influencia sobre los resultados del experimento resulta más necesario controlar y buscar el apareamiento de los grupos en esa variable. e) Observación indirecta: es cuando un investigador corrobora los datos que han tomado otros investigadores. Hernández Sampieri, R, Fernández, C & Baptista, P. (2010). METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. TAU in Linkedin / In Twitter / In Facebook, TECANA AMERICAN University, a community of builders: "Ethics and professionalism is nothing but veneration of life, the sole focus of education at Tecana American University, of the USA, and we hope that is the lesson they teach all our students and graduates, in the construction of a better world, for this we exist ”. estudio. Lo ideal es que se logre una triangulación como lo dice Marcelo Gómez (2006) que es un análisis de un fenómeno por diferentes vías y abordajes; es complementaria en el sentido de que en una misma investigación mezcla diferentes facetas del fenómeno de estudio. Investigaciones cuasiexperimentales 24 c.3. población. elabora el diseño y se selecciona la muestra que se utilizará en el estudio de acuerdo con el enfoque elegido, la siguiente etapa consiste en recolectar datos pertinentes sobre las variables, sucesos, comunidades u objetos involucrados en la investigación (Gómez, 2006:121). En el enfoque cuantitativo, el investigador utiliza su o sus diseños para analizar la certeza de las hipótesis formuladas en un contexto en particular o para aportar evidencia respecto de los lineamientos de la investigación. Este libro está basado en la investigación de problemas y su metodología según el autor DR. Roberto Hernández sampieri. Análisis de los tipos de investigación cualitativa: la teoría fundada que no es más componer teorías en una población, por ejemplo, respeto o cumplimiento de normas en una población; la etnografía que consiste en la descripción de estándares que existen en una población, contractando lo que la gente dice y lo que hace, por ejemplo: la percepción de una comunidad ante el matrimonio; la investigación participativa consiste en el análisis de una problemática en particular pero que en comunidad consista en un interés en común, por ejemplo: estudiar como la restauración de un área abandonada de un sector pueda contribuir al desarrollo endógeno de una comunidad; y la observación que consiste en el registro de la observación del objeto de estudio, como se citaba no solo se refiere a la percepción visual, sino también al oído, olfato y comportamiento entre otros. �Como puedo publicar mi libro? 4. 0000004099 00000 n Institutional participant at UNITED NATIONS GLOBAL COMPACT. (2010), los estudios explicativos: Los estudios explicativos van más allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos; es decir, están dirigidos a responder por las causas de los eventos y fenómenos físicos o sociales. See Dr. J. R. Rivas, EdD; PhD, Postdoc biography in LinkedIn. Los métodos cuantitativos se centran en mediciones objetivas y análisis estadístico, matemático o numérico de los datos recopilados mediante encuestas, cuestionarios y encuestas, o mediante el uso de técnicas informáticas para manipular los datos estadísticos existentes. Thomas, Nelson y Silverman (2005:346), detallan algunas características contrastantes básicas entre la investigación cualitativa y la cuantitativa, las cuales se observan en la Tabla 4.2. 2. endstream endobj 465 0 obj<>/Metadata 462 0 R/Pages 458 0 R/StructTreeRoot 81 0 R/Type/Catalog>> endobj 466 0 obj<>/MediaBox[0 0 612 792]/Resources<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI]>>/Type/Page>> endobj 467 0 obj<> endobj 468 0 obj<> endobj 469 0 obj[220 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 332 205 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 563 662 575 537 0 687 0 0 0 537 0 0 0 568 0 0 0 0 0 604 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 488 547 441 555 488 303 494 0 278 0 0 271 832 558 531 0 0 414 430 338 552 504 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 531] endobj 470 0 obj<>stream En el capítulo se analizan los conceptos de muestra, población o universo, tamaño de la muestra, representatividad de la muestra y procedimiento de selección. Se definen una o varias preguntas Las preguntas de investigación no de investigación relevantes, se siempre se han conceptualizado, ni deriva hipótesis y define variables; se ha definido por completo la desarrolla un plan para probar la manera cómo van a medirse o hipótesis (diseña la investigación). seis elementos resultan fundamentales para plantear un problema cualitativo: objetivos de investigación, preguntas de investigación, justificación de la investigación, viabilidad de ésta, evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema y definición inicial del ambiente o contexto. Si se trata de un trabajo solicitado por un profesor para una materia o curso, el formato es un reporte académico cuyo usuario principal es el maestro que encargó el trabajo y los usuarios inmediatos son los compañeros que cursan la misma asignatura, para que después se agreguen como usuarios otros estudiantes de la escuela o facultad de nuestra institución y de otras universidades. El análisis de los datos se da más de modo inductivo. Trabajan fundamentalmente con el número, el dato cuantificable (Galeano, 2004:24). 8.- ¿Cuáles son las bondades del enfoque cuantitativo? La investigación cuantitativa es un modelo de investigación que tiene, objeto de estudio, razón por la cual se fundamenta en la observación, directa, la comprobación y la experimentación o experiencia que. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACION. 121 39 0000007063 00000 n Una recomendación para construir un cuestionario es que se analice, variable por variable, qué tipo de pregunta o preguntas suelen ser más confiables y válidas para medir esa variable, de acuerdo con la situación del estudio. Para entender qué es la dirección según autores tenemos que hablar de Karmie, conocido escritor de varios libros relacionados a la adminsitración, quien decía que este departamento era la guía y supervisión de los esfuerzos que realizaban sus subordinados de forma que pudiesen alcanzar las metas de la empresa donde laboraba. Su intención es buscar la exactitud de mediciones o indicadores sociales con el fin de generalizar sus resultados a poblaciones o situaciones amplias. En ese contexto, Hernández, Fernández y Baptista (2010:4) en su obra Metodología de la Investigación, sostienen que todo trabajo de investigación se sustenta en dos enfoques principales: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo, los cuales de manera conjunta forman un tercer enfoque: El enfoque mixto. Del primero, se generan unidades de significado y categorías. La definición de investigación es válida tanto para el enfoque cuantitativo como para el cualitativo. El enfoque cuantitativo de la investigación pone una concepción global positivista, hipotética-deductiva, objetiva, particularista y orientada a los . - Sus planteamientos son más generales. La Tabla anterior muestra las características, procesos y bondades del enfoque cuantitativo, puntualizan los autores que es secuencial y probatorio ya que cada etapa precede a la siguiente, por lo que no se pueden eludir pasos, su característica principal es que es riguroso aunque se puede redefinir alguna fase, al medir los fenómenos y probar hipótesis se precisan deducciones de causa-efecto, de tal forma que al analizar la realidad en caso de haber falta de congruencia se vuelven a analizar los resultados. Enfoque Cuantitativo Este paradigma es el más usado en las ciencias exactas o naturales; según explica Sampieri (1991: 5), "usa la recolección de datos para probar hipótesis . Investigalia 2020-2022 está distribuido bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional. Este enfoque se encuentra en proceso de ser conformado como un modelo de investigación, y no ha alcanzado aún el nivel de estructuración del pensamiento positivista ni proporciona el mismo nivel de comprensión (Rendón y Montaño 2004). descarta como ³objeto de estudio. Esto implica seleccionar o desarrollar uno o másdiseños de investigación y aplicarlos al contexto particular de su estudio. y según reporte de Encuesta Demográfica y de Salud Familiar (ENDES-2021) (11,5%), a nivel de la región Huancavelica el índice para el 2021 (27,1%) (Instituto Nacional de . Tecana American University, of the USA tauniversity.org. Según Hernández et al. PDF | On Oct 15, 2015, Gloria Mousalli published Métodos y Diseños de Investigación Cuantitativa | Find, read and cite all the research you need on ResearchGate Tecana American University, of the USA tauniversity.org. En una investigación cuantitativa se pretende generalizar los resultados encontrados en un grupo a una colectividad mayor. TECANA AMERICAN UNIVERSITY (TAU), OF THE UNITED STATES. Universidad Nacional de Rosario. Actuaria y Maestra en Administración de Negocios Internacionales por la Universidad Nacional Autónoma de México. Método cuantitativo según autores. . De la misma forma, con el enfoque cuantitativo buscamos generalizar los resultados encontrados de un grupo muestra al resto del universo. Gómez (2006:121) señala que bajo la perspectiva cuantitativa, la recolección de datos es equivalente a medir. A veces, pero no necesariamente, se prueban hipótesis. En la mayoría de estos análisis, el enfoque del capítulo se centra en los usos y la interpretación de los métodos, más que en los procedimientos de cálculo, debido a que en la actualidad los análisis se realizan con ayuda de una computadora. 0000031944 00000 n 3. Según Jiménez-Domínguez (2000) los métodos cualitativos parten del supuesto básico de que el mundo social está construido de significados y símbolos. (2011). FL. 0000004513 00000 n Método cualitativo. Cabe señalar que el primer enfoque a la investigación en desarrollarse fue el cuantitativo. De este modo, el instrumento sintetiza en sí toda la labor previa de investigación: resume los aportes del marco teórico al seleccionar datos que corresponden a los indicadores y, por lo tanto, a las variables o conceptos utilizados; pero también expresa todo lo que tiene de específicamente empírico nuestro objeto de estudio pues sintetiza, a través de las técnicas de recolección que emplea, el diseño concreto escogido para el trabajo. En realidad, plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmentela idea de investigación. La investigación cuantitativa puede recopilar datos objetivos, A. través de la investigación cuantitativa, los investigadores. Los periodos de la observación cualitativa son abiertos. Como cabe aclarar, aun cuando el Estado de la cuestión haya permitido identificar abordajes previos acerca de un tema, una investigación puede plantearse como de alcance exploratorio si se propone abordarlo desde una perspectiva que resulte novedosa respecto a aquellas con las que haya sido abordado con anterioridad. Franklin Pedro Cieza Paquiyauri. Las variables no se definen con el propósito de manipularse ni de controlarse experimentalmente (desde luego, se observan los cambios en las diferentes variables y sus relaciones, pero el investigador no las obliga a cambiar de estado no las manipula). Editorial de la Universidad Nacional de Rosario, 2019.Fil: Pairoba, Claudio. U]̀�� Y��>,�:d�Տ#�,q̺5]=jS{��i���O�3��*�{�W?�(ߦ��f��_�*��Lɷ]=l�l�It��D���Ӛ������i��%�Ǖ�a��$��d�3�8Az�5����s�'������GxR��H�W;) �߄��� 5�!U�{d[�_������p���Ւ+��Z��Q���z�!EJ��f&���ӑ��>M!����a�Ǜ{h�K�;��FPfr����bWPCN4,�ԋ�"lTDpK��}����[�{{%I�0���Es ��'����y���V]���_�W����=��D����:w7�8���p�X���l��3C�4��{-��a����6��b��x���8�7�x�b�h�ԍ-���ٜk]�KG�t�Zמ5? Así por ejemplo, no solamente ve que el alimento está descompuesto, sino que puede olerlo y degustarlo; no solamente ve la relación social sino que escucha la forma en que se hablan o gritan, etc. En primer término, la literatura puede revelar que no hay antecedentes sobre el tema en cuestión o que no son aplicables al contexto en el cual habrá de desarrollarse el estudio, entonces la investigación deberá iniciarse como exploratoria. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. estudios cuantitativos proporcionaron valores de muestra. 0000114377 00000 n El alcance descriptivo se refiere a un nivel de profundidad que, si bien es básico, implica contar con una buena base de conocimiento previo acerca del tema y fenómeno de estudio; de manera que una investigación de este alcance puede inclusive proponerse como fundamentalmente descriptiva, o bien, incorporar algún grado exploratorio dentro de sus etapas. En el campo social se hace distinción de: a) Observación libre o no estructurada: en ella el investigador hace parte de la situación observada. ¿Qué es el enfoque cuantitativo según autores PDF? 2) Etnografía: estudia los patrones culturales de grupos de personas, contemplando su dimensión histórica. Los estudios cuantitativos correlacionales calculan la magnitud de relación entre esas dos o más variables (cuantifican relaciones). De manera tal que, por ejemplo, así como una investigación puede combinar etapas de alcance exploratorio y descriptivo, o inclusive descriptivo y correlacional; otro estudio, por su parte, puede ser exploratorio, y el conocimiento que genere podrá servir como base para investigaciones de alcance descriptivo. * Confiabilidad: se refiere a la exactitud y a la precisión de los procedimientos de medición. : MCGRAW-HILL, ■ Certificados, Cursos, Diplomas ■ Associates Degrees ■ Bachelor's ■ Master's ■ MBA ■ Doctoral ■ Post-doctoral. Fuente: Thomas, Nelson y Silverman (2005:346). . Este sitio solo emplea estos medios oficiales para evitar suplantación de identidad. Es determinante esta categorización ya que a partir del enfoque se emplean las metodologías apropiadas y se busca alcanzar las pertinentes comprobaciones, recomendaciones y conclusiones de un . Los fenómenos se pueden estudiar científicamente, desde dos puntos de vista: el cuantitativo y el cualitativo. Además, las hipótesis se establecen previamente, esto es, antes de recolectar y analizar los datos. 0000003920 00000 n All rights reserved.DISTANCE EDUCATION & INDEPENDENT LEARNING. 0000012348 00000 n e) Indicar el nivel de medición de cada referente y, por ende, el de las variables. startxref h) Modificar, ajustar y mejorar el instrumento de medición después de la prueba piloto. A lo largo del capítulo se presenta el proceso para elaborar un instrumento de medición y las principales alternativas para recolectar datos: cuestionarios y escalas de actitudes. �=��#�5���U&3n�v�x=�[����"�;3%g METODOLOGIA CUANTITATIVA SEGÚN AUTORES El enfoque cuantitativo Utiliza la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico, con el fin establecer pautas de comportamiento y probar teorías2. Establece leyes. Por último, se revisarán los principales tipos de muestras dirigidas o no probabilísticas, que son las que se utilizan comúnmente en investigaciones cualitativas. 0000001929 00000 n Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo sus similitudes y diferencias. Este tipo de investigación necesita de pruebas que ayudan a Representa el más alto grado de integración o combinación entre los enfoques cualitativo y cuantitativo. Esta medición puede existir o efectuarse antes del experimento. <<88BA7D1CA08A254FB20998FAA54C3B47>]/Prev 558302>> / TAU impulsa la formación e investigación de alto nivel, e impone vigorosos criterios de admisiones y 'desalienta la proliferación de las titulaciones o grados', sin los debidos méritos y requisitos de estudio. También se presenta una tipología de muestras: probabilísticas y no probabilísticas. en el presente capítulo se comentará la manera en que la idea se desarrolla y se transforma en el planteamiento del problema de investigación (cualitativo). 0000005131 00000 n ?7s�S�?�Z]��W�2 %l ސ�d`,�7�� p��Y�"�ėr$1�#��G�)O��C)t�`%��z����k?Ϯ �}��~A�P۟*�)թm٬�pn��'x�S����%��Jb��l$v�i=�Uy��dO��+ɤ�z2�f�m�,,��&�$˒s/ւ,Y��i���z��"Rt��i��M�٩%/K����g�bh�Ǣ"�Gw Cuando se inicia un estudio de la investigación, se debe comenzar con estudios que se basen en un solo diseño y, posteriormente, desarrollar indagaciones que impliquen más de un diseño, si es que la situación de investigaciónasí lo requiere. Desde luego, no hay medición perfecta. En cuanto a los propósitos de las investigaciones de alcance descriptivo, Hernández et al. 22.192.283 Introducción a la Epistemología Br. Así llega la segunda realidad externa la cual es independiente de lo que tú piensas o crees y deberá ser por tanto objetiva. Dicha unión o integración suma profundidad a un estudio y se logra una perspectiva más integral de lo que estamos investigando. Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Este sitio usa Akismet para reducir el spam. IVAN MENDOZA JAROL ARZUAGA 0000000756 00000 n * Validez: se refiere al grado en que la prueba está midiendo lo que en realidad se desea medir. DEFINICIÓN DEL ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN A REALIZAR: EXPLORATORIA, DESCRIPTIVA, CORRELACIONAL O EXPLICATIVA. Si fueran adolescentes, se obtendrían registros de inteligencia de ellos o se les aplicaría una prueba de inteligencia. En el enfoque cuantitativo los planteamientos a investigar son específicos y delimitados desde el inicio de un estudio. En conclusión, la investigación cuantitativa, permite la medición cuantificada de los datos para su análisis objetivo, mediante la estadística y el conteo numérico; mientras que la investigación cualitativa permite la observación y descripción de los datos para un análisis más subjetivo, mediante dibujos, formas, palabras y objetos. CAPÍTULO 5. directa, la comprobación y la experimentación o experiencia que. 4) Observación: la observación representada en la vista como principal órgano de nuestros sentidos, pero también el tacto, el olfato, el oído o el sabor, son nuestros referentes perceptuales fundamentales con los cuales nos aproximamos a los diferentes objetos y fenómenos de la naturaleza (Ladrón de Guevara, 1981). Basada en una obra en https://investigaliacr.com/. Máster. De acuerdo con Ramírez (2011, p. 74-75), algunos de esos ejemplos de verbos correspondientes al nivel de conocimiento serían los siguientes: Definir, describir, mencionar e identificar; mientras que verbos como interpretar y reconocer, son ejemplos atinentes al nivel de comprensión. Tabla II. USA 1-(954) 376-7000, TECANA AMERICAN UNIVERSITY (TAU), OF UNITED STATES OF AMERICA RESUMEN POR: HECTOR EFRAIN CASTRO LOPEZ. El proceso cuantitativo es deductivo y probatorio. ��ۙѨpU�'7i�����L��:������� ��EWun�V��&x#�S��n7���@3Î�i��T Los Estudios de Maestría y la investigación en TAU. Para nosotros la investigación cuantitativa se basa en cuantificar los objetivos, hipótesis a través de la recolección y el análisis de datos mediante el método estadístico y el conteo numérico. 0000003374 00000 n - La recolección de datos no sigue procedimientos estandarizados y su análisis no es estadístico. 5. México D.F, México: McGraw-Hill. Pero si aun así te sientes arriesgado para hacerlo lo más seguro es que termines con “cumpliendo” con cada fase obteniendo un resultado confuso y hasta incoherente. Los autores Blasco y Pérez (2007:25), señalan que la investigación cualitativa estudia la realidad en su contexto natural y cómo sucede, sacando e interpretando fenómenos de acuerdo con las personas implicadas. instrumento primario. El nivel explicativo es el más alto nivel de alcance o profundidad de una investigación con enfoque cuantitativo. Este sitio solo emplea estos medios oficiales para evitar suplantación de identidad. 0000004514 00000 n ¿Qué es plantear el problema de investigación cuantitativa? 2. EL ENFOQUE CUANTITATIVO: . Según las definiciones descritas anteriormente, se puede concluir que una investigación cuantitativa consta de la obtención de datos gracias a procedimientos estadísticos que ayudan a la resolución de problemas. En el proceso cuantitativo siempre es conveniente efectuar la revisión de la literatura y presentarla de una manera organizada (llámese marco teórico, marco de referencia, conocimiento disponible o de cualquier otro modo), y aunque nuestra investigación puede centrarse en un objetivo de evaluación o medición muy específico es recomendable revisar lo que se ha hecho antes (cómo se han realizado en esa comunidad los censos demográficos anteriores o, si no hay antecedentes en ella, cómo se han efectuado en comunidades similares; qué problemas se tuvieron, cómo se resolvieron, qué información relevante fue excluida, etc.). Se detallan las actividades que un investigador lleva a cabo para tal efecto: detección, obtención y consulta de la literatura pertinente para el problema de investigación, extracción y recopilación de la información de interés y construcción del marco teórico. ��D��r�xl�5�)trY'��%a! DEFINICIONES DE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO, SUS SIMILITUDES Y DIFERENCIAS. proceso Se fundamentan más en un proceso deductivo, es decir, generalmente inductivo (exploran y describen, y extraen una muestra (una parte) de luego generan perspectivas la población a estudiar, y pretenden teóricas). La metodología cualitativa se caracteriza por: Ser inductiva; como consecuencia de ello, presenta un diseño de investigación flexible, con interrogantes vagamente formulados. 3���R� 錆�{�4�(���R��J�`�oZ����C�u��|-S-5�ĔRp���*��d�_!��S�BBy�1 +��"}�Q����I8�7x�9,�����hL����#��)4�sn�rW�&ܞ?RN}KM�i��0�}1�U�!�e�S2����*�䬤�&������C�A/���͂j��;�L�(���eZ�}�:��ѶRz��++i�����ѠaP.`{&���|���5�s��*���E+Dx���%6]l`��~�e5[�i�\��]�ܨ�-b�t������5(�����s# .�l���c�K� ���ཥ�/e0r��}�_U�Co>�C!|*�1��c&�` �G�Un�ZVAOk[�(�����<=����$5�IÄ�4�R��٧����P!�CzqA�+G�R�_��ZAqo��&,�n�7�l_ �l�V�m�2��:�(ѷ^�V1ˮ)����˳����%��N���Y�g���Z�a�t�x �:���e��ņk[j�x�k�Ű�ql��B�e��N���c�p�&���\d��w�dn+�lT� �������ò�ql�תh6V�l��bؘ86ʁ�&�|Ur��b���"�ɠ���`����9����FY. Medio digital independiente de divulgación de contenidos relacionados con el desarrollo de procesos de investigación científica. Comprueba teorías. 2) Descriptiva: tiene el propósito de explicar un fenómeno especificando las propiedades importantes del mismo, a partir de mediciones precisas de variables o eventos, sin llegar a definir cómo se relacionan éstos. En cuanto a las metas de investigación, los estudios exploratorios giran en torno a niveles básicos de conocimiento; por ejemplo, si utilizáramos la taxonomía de Bloom como guía para formular los objetivos de una investigación de alcance exploratorio, nos convendría enfocarnos en los primeros niveles, correspondiente al conocimiento y a la comprensión, y ensayar escribiendo enunciados con algunos de los ejemplos de verbos sugeridos para metas de dicho nivel. h�b```b``Me`c`��c�g@ ~�;G����P���*�%��>�8d�$#�C2�9U�rj������t La recolección de los datos se fundamenta en la medición y el análisis en procedimientos estadísticos. Definición de enfoque cuantitativo. En este capítulo se plantea la forma en que se inician las investigaciones de cualquier tipo: mediante ideas. En el capítulo se plantea que en este punto de la investigación resulta necesario analizar si es o no conveniente formular hipótesis, dependiendo del alcance inicial del estudio (exploratorio, descriptivo, correlacionar o explicativo). Un enfoque de historia de vida. Utiliza las descripciones y observaciones. 486 0 obj<>stream Los alcances en la investigación cuantitativa. Como ejemplo típico podríamos citar la caracterización de la población de una localidad en relación con características económicas y de educación. La investigación cuantitativa debe ser lo más “objetiva” posible, evitando que afecten las tendencias del investigador u otras personas. #técnica #TallerdeRedacción #CursosdeRedacción #redacción #consejos #Tesis. Nuestro análisis comparativo: Investigación Cuantitativa Investigación Cualitativa Sus resultados son informes Sus resultados son descripciones estadísticos, utilizan gráficos para su detalladas de situaciones, eventos, mejor interpretación. Este libro está basado en la investigación de problemas y su metodología según el autor DR. Una vez que tenemos elaborado el problema de investigación, preguntas, objetivos e hipótesis, se TAU encourages high-level training and research, imposes vigorous admissions criteria and 'discourages the proliferation of degrees', without due merit and study requirements. Content copyright. Así, el diseño, los procedimientos y otros componentes del proceso serán distintos en estudios con alcance exploratorio, descriptivo, correlacionar o explicativo. Requiere de considerables conocimientos en el área que se investiga. 0 De la misma forma, con el enfoque cuantitativo buscamos generalizar los resultados encontrados de un grupo muestra al resto del universo. Por último, se examina el procedimiento de codificación de datos cuantitativos y la forma de prepararlos para su análisis. Cinco elementos, que se analizarán en el capítulo, resultan fundamentales para plantear cuantitativamente un problema: objetivos de investigación, preguntas de investigación, justificación de la investigación, viabilidad de ésta y evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema. 0 startxref 0000011648 00000 n que avanza el estudio. Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta, Ciudad de México, México: Editorial Mc Graw Hill Education, Año de edición: 2018, ISBN: 978-1-4562-6096-5, 714 p. Magdalena González Mares magdamares@gmail.com. 0000012755 00000 n b) Revisar su definición conceptual y comprender su significado. Según Marcelo Gómez (2006) el enfoque cuantitativo utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente, y confía en la medición numérica, el conteo, y en el uso de la estadística para intentar establecer con exactitud patrones en una población. - El objetivo no suele ser probar una hipótesis. También se insistirá en que conforme avanza el estudio se pueden agregar otros tipos de unidades o reemplazar las unidades iniciales, puesto que el proceso cualitativo es más abierto y está sujeto al desarrollo del estudio. Eduardo Rennie Pedraza Diaz. Los Estudios de Doctorado y la Investigación en TAU. La forma del instrumento se refiere al tipo de aproximación que establecemos con lo empírico, a las técnicas que utilizamos para esta tarea; c) Revisar las definiciones operacionales de las variables, es decir como se mide cada variable. La observación es formativa y constituye el único medio que se utiliza siempre en todo estudio cualitativo. Estas fuentes también llegan a generar ideas, cada una por separado o en conjunto; por ejemplo, al sintonizar un noticiario y escuchar sucesos de violencia o terrorismo, es posible, a partir de ello, comenzar a desarrollar una idea para efectuar una investigación. No pretenden cuantificar. - Las preguntas de investigación se descubren y se refinan en el transcurso de estudio. Sociólogo. Resumen del Libro “Metodología de la Investigación” de Roberto Hernandez Sampieri, Libro “Metodología de la Investigación” de Roberto Hernandez Sampieri. Se conducen en ambientes naturales donde los participantes se comportan como lo hacen en su vida cotidiana (no hay situaciones artificiales generadas por el investigador, como en un experimento). Todo instrumento de medición cuantitativo sugiere Gómez (2006:124-125) sigue el siguiente procedimiento: En el capítulo se considera la estrecha vinculación que existe entre la conformación de la muestra, la recolección de los datos y su análisis. Puedes revisar nuestras políticas de privacidad aquí, Cada investigación científica aborda el estudio de un, , debe de ser coherente, tanto con respecto al, como guía para formular los objetivos de una investigación de alcance exploratorio, nos convendría enfocarnos en los primeros niveles, correspondiente al, De acuerdo con Ramírez (2011, p. 74-75), algunos de esos ejemplos de verbos correspondientes al nivel de, Profundidad o alcance de los estudios cuantitativos. como propósito la determinación de leyes universales que expliquen el. Los fenómenos que se observan o miden lo deben ser . 3. 3) Correlacional: tiene como propósito medir el grado de relación que existe entre dos o más variables. Se muestra la secuencia de análisis más común, incluyendo estadísticas descriptivas, análisis paramétricos, no paramétricos y multivariados. MÉXICO D.F. gestión del conocimiento, se basa en un enfoque Cuantitativo, el cual según Hurtado (2009), se funda en el paradigma positivista, asume la objetividad como única vía para alcanzar el conocimiento, orientada a la obtención de resultados, su finalidad es explicar, predecir, controlar los fenómenos y verificar teorías. %%EOF 0000032578 00000 n Queda prohibida la reproducción total o parcial del contenido total de esta página, excepto bajo el consentimiento por escrito de la Junta Directiva. 2.9 (8) Sin duda alguna, uno de los métodos más renombrados en el área metodológica viene a hallarse constituido en el método cuantitativo, si aún no sabes de que trata el mismo, no te preocupes nosotros dedicaremos unos cuantos artículos a su explicación. Si la literatura nos revela guías aún no estudiadas e ideas vagamente vinculadas con el problema de investigación, la situación resulta similar, es decir, el estudio se iniciaría como exploratorio. Se mencionan dos tipos de reportes: académicos y no académicos, así como los elementos o secciones más comunes que integran un reporte producto de la investigación cuantitativa. La observación es muy útil: para recolectar datos acerca de fenómenos, temas o situaciones delicadas o que son difíciles de discutir o describir; también cuando los participantes no son muy elocuentes, articulados o descriptivos; cuando se trabaja con un fenómeno o en un grupo con el que el investigador no está muy familiarizado; y cuando se necesita confirmar con datos de primer orden lo recolectado en las entrevistas. INTRODUCCIÓN. guiarse por el contexto, la situación, los recursos de que dispone, sus objetivos y el problema de estudio. Our partners will collect data and use cookies for ad targeting and measurement. las diferentes variables y sus relaciones, más no las obliga a Se fundamenta en un cambiar. 15 al 28 de febrero III Congreso Virtual Internacional sobre, 15 al 29 de marzo III Congreso Virtual Internacional sobre, �POL�TICAS P�BLICAS EN SALUD Y SU IMPACTO EN EL SEGURO POPULAR EN CULIAC�N, SINALOA, M�XICO�, Textos de autores clásicos y grandes economistas. En este sentido, En cuanto al proceso metodológico, la investigación cuantitativa, Do not sell or share my personal information. CAPÍTULO 2. Además, se establece la relación entre el planteamiento del problema, el marco teórico y el alcance del estudio, por unlado, y las hipótesis. Se fundamenta en un proceso deductivo, es decir, generalmente extraen una muestra (una parte) de la población a estudiar, y pretenden extender los resultados a toda la población. Se estudia a las personas en el contexto de su pasado y las situaciones actuales en que se encuentran. A través No se manipulan las variables, el de preguntas cerradas a investigador observa los cambios en determinadas opciones. Córdoba, 2006. En el capítulo se presentan brevemente los principales programas computacionales de análisis estadístico que emplea la mayoría de los investigadores, así como el proceso fundamental para efectuar análisis cuantitativo. adquieren conocimiento de hechos empíricos a partir de los cuales. ��g�u�1�����Q��>)���\�[�լV�_�6ɝ�Q�ţ@! Si se pretendiera analizar el efecto que causa utilizar distintos tipos de materiales suplementarios de instrucción sobre el desempeño en la lectura, el apareamiento podría basarse en la variable “agudeza visual”. CAPÍTULO 12 EL INICIO DEL PROCESO CUALITATIVO: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, REVISIÓN DE LA LITERATURA, SURGIMIENTO DE LAS HIPÓTESIS E INMERSIÓN EN EL CAMPO. Inicialmente, los. Cabe visualizar que existe una relación de continuidad entre los distintos alcances de investigación, de forma que, así como un mismo estudio puede contemplar etapas de distinto alcance, podrá también ocupar un determinado lugar dentro del proceso amplio de abordaje y conocimiento acerca de un tema. Establece contingencias. TECANA AMERICAN University, a community of builders: "Ethics and professionalism is nothing but veneration of life, the sole focus of education at Tecana American University, of the USA, and we hope that is the lesson they teach all our students and graduates, in the construction of a better world, for this we exist ”. 0000010625 00000 n Quizá se deba a la selección de cepas resistentes, ya que estos pacientes de alto riesgo reciben con . Desde luego que en el enfoque cualitativo de la investigación, el propósito no es siempre contar con una idea y planteamiento de investigación completamente estructurados; pero sí con una idea y visión que nos conduzca a un punto de partida, y en cualquier caso, resulta aconsejable consultar fuentes previas para obtener referencias, aunque finalmente iniciemos nuestro estudio partiendo de bases propias y sin establecer alguna creencia preconcebida. La observación no es un acto pasivo de mera impresión, sino que implica aceptar un esquema de referencia al interior del cual lo que observamos adquiere sentido para nosotros y en cuyo contexto las cosas y los sucesos adquieren un nombre y, a través de él, ingresan a un esquema conceptual. Para dar un resultado, se necesita al menos el 50% de la información, para que así sea una muestra representativa. En esta misma línea, los autores Hernández et al. Libro "Metodología de la Investigación" de Roberto Hernandez Sampieri. El propósito del siguiente tema es el de explicar los diferentes enfoques que se utilizan en una investigación científica y que representan la clave y guía para determinar resultados congruentes, claros, objetivos y significativos. Características. Author: Humberto Ñaupas Paitán Publisher: Ediciones de la U Size: 10.13 MB Format: PDF, ePub, Docs Category : Education Languages : es Pages : 560 Es para mí una satisfacción presentar la obra Metodología de la Investigación Cuantitativa-Cualitativa y Redacción de Tesis, a petición de sus autores a quienes agradezco por esta distinción. por los autores, se utilizó en esta investigación la técnica de la observación mediante encuesta. Análisis de investigación cuantitativa con tus propias palabras. El observar, visto como actividad de investigación, supone adoptar un método que asegure que el registro de lo observado sea lo más riguroso posible. All rights reserved. ■ Bachelor's 121 0 obj <> endobj b) Observación estructurada: en ella hay una planificación detallada de manera previa a la toma de información, respecto de las anotaciones que se realizarán. Como ejemplo podríamos citar la puesta a prueba de una prueba de inteligencia –CI- en una muestra de 50 estudiantes. 0000012180 00000 n Son más flexibles en su metodología en comparación con otros estudios, a la vez, que son más amplios y dispersos. En los estudios cualitativos el tamaño de muestra no es importante desde una perspectiva probabilística, pues el interés del investigador no es generalizar los resultados de su estudio a una población más amplia. Nuestros Estudiantes República Bolivariana de Venezuela Universidad del Zulia Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Facultad de Humanidades y Educación Cátedra: Introducción a la Epistemología Mención: Ciencia y Tecnología de la Educación Autores: Br. El concepto de variable se aplica a personas u otros seres vivos, objetos, hechos y fenómenos, los cuales adquieren diversos valores respecto de la variable referida. Describe fenómenos. Sin embargo, los objetivos y las preguntas son más generales y su delimitación es menos precisa. Los estudios de corte cuantitativo pretenden la explicación de una realidad social vista desde una perspectiva externa y objetiva. En el capítulo se presenta un continuo del alcance de las investigaciones cuantitativas: exploratorias, descriptivas, correlaciónales y explicativas, y se exponen la naturaleza y el propósito de tales alcances en un estudio. Consulte nuestro aviso de privacidad aquí, Características que debes considerar para trabajar con un enfoque cuantitativo. Enfoque cuantitativo : usa recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico para establecer patrones de comportamiento. Sus resultados son informes estadísticos que por lo general utilizan gráficos para su mejor interpretación. CAPÍTULO 3. Por otro lado, el enfoque cualitativo se basa en un esquema inductivo y su método de investigación es interpretativo, contextual y etnográfico. 0000011192 00000 n Por lo regular, las preguntas e . Articles-341880 archivo pdf doc 21; Diálogos Entre Escuelas Normales; Fraternidad A LOS Escritores; Otros documentos relacionados. Los dos paradigmas: el cuantitativo y el cualitativo han orientado la investigación universitaria, según haya sido el campo de estudio y la ciencia que lo abordó. En este punto es necesario definir qué es una variable. - Sigue el razonamiento inductivo. Cuando una teoría sólida que explica el planteamiento de interés, se debe darle un nuevo enfoque al estudio: a partir de lo que ya está comprobado, plantear otras interrogantes de investigación, obviamente aquellas que no ha podido resolver la teoría; o bien, para profundizar y ampliar elementos de la teoría y visualizar nuevos horizontes. (2010) señalan: Los estudios exploratorios sirven para preparar el terreno y por lo común anteceden a investigaciones con alcances descriptivos, correlacionales o explicativos. Pretenden, por tanto, integrar un cuerpo amplio y diverso de información acerca de un fenómeno particular. Enfoque cuantitativos. De acuerdo con Hernández, Fernández y Baptista (2010, p. 77-78), una investigación con enfoque cuantitativo puede tener los siguientes alcances, dependiendo, tanto de los resultados de la revisión de la literatura y de la perspectiva del estudio, como de los objetivos del investigador . En términos generales, los dos enfoques emplean procesos cuidadosos, sistemáticos y empíricos para generar conocimiento. El contenido queda expresado en la especificación de los datos que necesitamos conseguir; se concreta, por lo tanto, en una serie de ítems que no son otra cosa que los mismos indicadores que permiten medir las variables, pero que asumen ahora la forma de preguntas, puntos a observar, elementos a registrar, etc. �Iĩ��";/tJ�.���Τ�a���_�%Ѩ�k�^����|K�4�����f]�.$��F�i� ��uQKW�5�4�dn錴ȃ �v[��ɶ�R��5m�����2G�ʽ��:�8��q�I�S��%Ղ; El enfoque de una investigación se concibe durante el nacimiento de una nueva idea y planteamiento de la situación problema. En el presente capítulo se mostrará la manera en que la idea se desarrolla y se transforma en el planteamiento del problema de investigación cuantitativa. En mi campo de trabajo, la docencia, la investigación es escasa, porque no se le dedica el tiempo suficiente; sin embargo, en el área de ciencias, el gobierno desarrolla proyectos muy valiosos para el país. Metodología de la Investigación. Integrity and Academic Quality for Progress A continuación en los siguientes párrafos se manejaron diversas técnicas como mapas mentales, cuadros comparativos y análisis, para una mejor comprensión del lector. Parte 1, Impacto de la pandemia en la educación superior, Hernández, Fernández y Baptista (2010, p. 77-78, Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional, Profundidad o alcance de la Investigación, La entrevista en la investigación cualitativa, Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios. Van de lo particular a lo extender los resultados a toda la general. La recolección de los datos es una mayormente verbal que cuantitativa. 0000001374 00000 n ■ Post-doctoral. El enfoque puede entenderse asimismo como una . Esto no es evidentemente sencillo, pero la única forma en la que el estudio puede adoptar un carácter predictivo o descriptivo es por medio de la estadística. 0000010245 00000 n (p. 80). Profesor universitario con experiencia en Investigación. En TAU apostamos por un futuro mejor, creyendo, impartiendo y motivando en educación, emprendimiento e innovación. Experimentos relacionados con actitudes hacia productos o conducta de compra pueden utilizar la variable “ingreso”para empatar a los grupos. A continuación te presentamos las características que debes cubrir luego de definir un enfoque cuantitativo para tu trabajo: A diferencia del enfoque cualitativo en el que la realidad orilla a ser flexibles en el camino investigativo, con el enfoque cuantitativo se requiere pasar por una serie de etapas de una forma rigurosa. se pueden extraer relaciones de causa y efecto. 159 0 obj <>stream Es importante no fanatizarse y hacer más énfasis en las bondades que en las limitaciones da cada enfoque; en todo caso, una situación de investigación particular nos dirá si debemos utilizar un enfoque u otro, o bien, ambos. DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEÓRICA: REVISIÓN DE LA LITERATURA Y CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO. El autor Cesar Bernal Torres, en su libro "Metodología de la Investigación" nos ofrece el siguiente concepto: "El método cualitativo o método no tradicional, se orienta a profundizar casos específicos y no a generalizar. (2010) apuntan lo siguiente: Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades, las características y los perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos, objetos o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis. años sesenta, según señala Filstead (2;59). c) Se codifican las diversas dimensiones del estudio como, por ejemplo, descripción de la población, diseño de investigación, resultados, conclusiones u otro. En ambos enfoques, internet representa una herramienta de trabajo, además de quepermite realizar investigación en lugares remotos.Es muy importante inculcar a los estudiantes el valor que representa obtener conocimientos por medio de una investigación, lo mismo que un pensamiento crítico y lógico, además de recomendarles que para iniciar un proyecto es necesario revisar la literatura existente y mantenerse al tanto de los problemas sociales. El alcance correlacional implica trascender el nivel descriptivo, profundizando en el análisis acerca de las formas en que se relacionan variables y grupos de variables. Cuando se establecen y formulan hipótesis, los diseños sirven también para someterlas a prueba. Algunas sugerencias para realizar estas observaciones pueden ser consultadas en Lerma (1982). Este En cambio en la investigación cualitativa se basa en la reconstrucción de la realidad a través de la descripción y la observación de los datos. medición sean interpretables. Es casi imposible que representemos con fidelidad variables tales como la inteligencia emocional, la motivación, el nivel socioeconómico,el liderazgo democrático, el abuso sexual infantil y otras más; pero es un hecho que debemos acercarnos lo más posible a la representación fi el de las variables a observar, mediante el instrumento de medición que desarrollemos. Una vez extraída y recopilada la información que nos interesa de las referencias pertinentes para nuestro problema de investigación, podremos empezar a elaborar el marco teórico, el cual se basará en la integración de la información recopilada. @{��k6�ڇ��L (2010) los estudios exploratorios se realizan “cuando la revisión de la literatura reveló que tan sólo hay guías no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de estudio, o bien, si deseamos indagar sobre temas y áreas desde nuevas perspectivas.” (p. 79). Durante el siglo XX, dos enfoques emergieron para realizar investigación: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo. La investigación cuantitativa es un modelo de investigación que tiene. Definición de Enfoque. 0000005473 00000 n 11643, según el calendario gregoriano. Investi gación Cualita Utilizan la descripción y tiva observación para la reconstrucción de la “realidad” y así comprobar la hipótesis. Podría ser el caso de que nuestra herramienta central de recolección de los datos cualitativos sea, por ejemplo, la biografía; pero también observamos. Representa el cómo se abordará el estudio para contestar las preguntas de investigación, cumplir los objetivos o aceptar/refutar las hipótesis planteadas. b) Estratégico, analógico, estadisto y critico. El objetivo de este informe no es crear una brecha entre la investigación cuantitativa y cualitativa, tampoco es descalificar algún método para la aplicación en distintas ciencias, sino establecer virtudes y alcances de los tipos de investigación e incitar al lector a la búsqueda y análisis del método con el cual se sienta identificado y apropiado para su investigación. 0% found this document useful, Mark this document as useful, 0% found this document not useful, Mark this document as not useful, Save Modelos-de-Investigacion-cualitativa-y-cuantitativ... For Later, Modelos de Investigación cualitativa y cuantitativa, Investigación cualitativa y cuantitativa hace referencia a, de investigación propios de las ciencias sociales, humanísticas y, universales que expliquen un fenómeno a partir de datos numéricos, explicar el significado de un fenómeno a través del análisis, evaluación. Se manipulan las variables. 0000001076 00000 n "Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo." x�[ْݶ}�W�Ҍt�����b9qV';��Ƀ*NU��*G�_���9 ��Ɖ�@��}�t��K~�>s�:��R/��Mn��n�Z���/ܿ���{�zl�?�զ���W��D�Fl����ֲ��8�u3�w߸���4�a��}�n���W��}��pw�r�A� �N0���h El objeto de estos estudios es conocer el comportamiento de una variable respecto a modificaciones de otras variables, por lo que con frecuencia busca predecir y, en ocasiones, extrapolar el comportamiento de alguna variable objetivo. d) Observación no participante: en ella el investigador no ocupa una función dentro de la comunidad bajo estudio. Según los estadios marcados por Piaget, entre los 7 y 12 años de edad es el estadio de las operaciones concretas, también identificado por otros autores como el inicio de las operaciones formales, ya que el desarrollo de un niño no esta solamente marcado por su edad sino por influencias de su entorno sociocultural, para Vigotsky es . Algunas veces se ordena cronológicamente; otras, por subtemas o por teorías. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios. Una vez que se precisó el planteamiento del problema, se definió el alcance inicial de la investigación y se formularon las hipótesis (o no se establecieron debido a la naturaleza del estudio), el investigador debe visualizar la manera práctica y concreta de responder a las preguntas de investigación, además de cubrir los objetivos fijados. ��O�:��4����-Y7.�y Sin embargo, no se excluyen, sino que se complementan. 0000002234 00000 n Desde luego, en el ejemplo no se consideran las implicaciones paradigmáticas que se encuentran detrás de cada enfoque; pero sí se hace hincapié en que, en términos prácticos, ambos contribuyen al conocimiento de un fenómeno. g) Aplicar una prueba piloto del instrumento de medición. Puede llegar a no ser verídica y está sujeta a interpretación por lo que puede ser refutada. Máster. Debes reconocer que no es factible el saltarse los pasos de este proceso. (Quinta Edición). Al final, se sugieren criterios para generar buenas ideas. <<2DA4CEF4EC98F742A1EB7AE782AE9349>]>> Por ejemplo, una teoría de las causas de la satisfacción laboral desarrollada en Japón que deseamos probar en Argentina o Brasil; o una teoría de los efectos de la exposición a contenidos sexuales en la televisión que únicamente se haya investigado en adultos, pero no en adolescentes. %%EOF Después se puede platicar la idea con algunos amigos y precisarla un poco más o modificarla; posteriormente, se busca información al respecto en revistas y periódicos, hasta consultar artículos científicos y libros sobre violencia, terrorismo, pánico colectivo, muchedumbres, psicología de las masas, etcétera. Asimismo, se habla de las fuentes que inspiran ideas de investigación y la manera de desarrollarlas, para así poder formular planteamientos de investigación científica cuantitativos, cualitativos o mixtos. : no se comunique a otros números telefónicos o correos. Los estudios cuantitativos siguen un patrón predecible y estructurado (el proceso). La investigación tiene un objetivo y según esté contextualizado se puede tener una investigación con enfoque cuantitativo, cualitativo, y mixto. Disponemos de una facultad con un gran equipo profesional de profesores y personal de admisión. Conclusión En síntesis, mediante la lectura y el análisis de la información recopilada acerca de los tipos de investigación cualitativa y cuantitativa, se llego a la conclusión que es importante que el investigador reconozca en qué situación y momento es conveniente utilizar cada método y que no debe descartarse ni descalificarse uno del otro. Testimonios, A Different Institution: Innovation, 0000005136 00000 n 0000001486 00000 n DISTANCE EDUCATION & INDEPENDENT LEARNING. Tecana American University, LLC. trailer En ocasiones sólo se analiza la relación entre dos variables, pero con frecuencia se ubican en el estudio relaciones entre tres, cuatro o más variables. 4 0 obj También puede haber una buena teoría, pero aún no comprobada o aplicada a todo contexto. cualitativa a diferencia de la cuantitativa consiste en más que un conjunto de técnicas para recoger datos, indicaron al menos 10 características de las técnicas y métodos cualitativos en comparación con las cuantitativas: La investigación cualitativa es inductiva y sigue un diseño de investigación flexible. En el capítulo se comenta la importancia que tienen los usuarios en la presentación de resultados. El paso de la idea al planteamiento del problema en ocasiones puede ser inmediato, casi automático, o bien llevar una considerable cantidad de tiempo; ello depende de cuán familiarizado esté el investigador o la investigadora con el tema a tratar, la complejidad misma de la idea, la existencia de estudios antecedentes, el empeño del investigador y sus habilidades personales. f) Indicar como se habrán de codificar (asignar un símbolo numérico) los datos en cada ítem y variable.
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